BL 2: Hoe?

Activerend onderwijs

Uit onderzoek blijkt dat kennis en vaardigheden beter beklijven wanneer er een actief beroep gedaan wordt op het werkgeheugen. Activerende werkvormen stimuleren ‘deep learning’ en begrip. Ze helpen de studenten te betrekken bij het onderwijs en stimuleren hen om mee te denken.

• activeren

BL 2: Hoe?

Constructive alignment

Constructive alignment gaat uit van een optimale afstemming tussen leeruitkomsten, leeractiviteiten en toetsing (Biggs, in (Last & Jongen, 2021)).

• onderwijsontwerp

BL 2: Hoe?

Professionaliseringstraject Team Economie: Blended learning

Het team Economie heeft een training in drie delen gedaan, met een beetje theorie, veel kennisdeling, en de aanzet tot ontwerp.

• Brightspace
,
• discussiëren
,
• onderwijsontwerp

DLO I Tools

Qualtrics enquêtesoftware

Met Qualtrics enquêtesoftware kun je relatief eenvoudig online enquêtes ontwerpen en afnemen. Deze software is beschikbaar voor alle studenten en medewerkers van de HvA. Qualtrics is geschikt voor het bouwen en afnemen van zowel eenvoudige als complexe vragenlijsten.

• beoordelen
,
• reflecteren

Praktijkverhaal Pabo rekendidactiek

Een interview met Loek Spitz: om bij de pabo studenten te ondersteunen met het oefenen van de rekenbasisvaardigheden is de app EnlightEd in gebruik genomen.

• begeleiden
,
• feedback
,
• leeromgeving

BL 2: Hoe?

Videoverslag Symposium Wetenschap en BL

Videoverslag van WAT IS WETENSCHAPPELIJK BEKEND OVER EFFECTIEVE VORMEN VAN BLENDED LEARNING? Mini-symposium Blended Learning op 25 november 2021

• bronnen
,
• onderwijsontwerp