BL 2: Hoe?

Professionaliseringstraject Team Economie: Blended learning

Het team Economie heeft een training in drie delen gedaan, met een beetje theorie, veel kennisdeling, en de aanzet tot ontwerp.

• Brightspace
,
• discussiëren
,
• onderwijsontwerp

BL 2: Hoe?

Continu verbeteren van Brightspace courses

Een nieuw ingerichte Brightspace course zal niet in een keer perfect zijn. Behalve dat dit te veel werk zou betekenen, spreekt het ook voor zich dat je de course pas kunt verfijnen door interactie met de studenten. In dit artikel enkele hulpmiddelen.

• leeromgeving
,
• onderwijsontwerp

BL 2: Hoe?

Videoverslag Symposium Wetenschap en BL

Videoverslag van WAT IS WETENSCHAPPELIJK BEKEND OVER EFFECTIEVE VORMEN VAN BLENDED LEARNING? Mini-symposium Blended Learning op 25 november 2021

• bronnen
,
• onderwijsontwerp

BL 2: Hoe?

Veerkracht in het onderwijs

In de eerste dagen van december 2021 bezocht ik de Online Educa conferentie te Berlijn. Twee dagen ondergedompeld in lezingen en workshops over veel verschillende dingen, maar uiteindelijk allemaal ontsproten aan het thema Learning Resilience, oftewel Veerkracht in het onderwijs.

• kennisdelen
,
• online

BL 2: Hoe?

Blended learning: hoe weten we wat we moeten gaan doen?

Door goed te luisteren naar elkaar, naar de studenten, en te bekijken wat de studenten doen met het aangeboden onderwijs.

• onderwijsontwerp

BL 2: Hoe?

ICTO meet-up e(mail) coaching

Samenvatting van de ICTO meet-up over e(mail) coaching. Gastspreker Alexander Waringa - psycholoog, onderzoeker en auteur - nam ons mee in de wereld van de e-coachende docent.

• begeleiden
,
• online